KOMSAS : CERPEN

Buku Teks: Antologi Tingkatan 2 Baik Budi Bahasa, Indah Bahasa

Animasi Cerpen

Direka cipta oleh Myteach Sdn Bhd

Pendahuluan

Cerpen yang termuat mulai muka surat 51 hingga 57, antologi Baik Budi, Indah Bahasa ini disampaikan menerusi sudut pandangan orang pertama. Pencerita menggunakan kata ganti diri 'saya' bagi menggambarkan penderitaan Mak Piah / Nek Piah dalam menghadapi peristiwa banjir secara bersendirian. Penulis cerpen, Che Soo Ismail, 56, kelahiran Alor Setar yang berkelulusan darjah lima sebenarnya sangat dikenali sebagai penulis skrip drama radio (rujuk antologi, muka surat 100).

Watak utama

1  'Saya' : pencerita

 2  Mak Piah: mangsa banjir yang kesepian kerana anak-anak tidak pulang menjenguk

3   Nana: anak bongsu kesayangan Mak Piah

Latar tempat    :  rumah Mak Piah
                        :  rumah 'saya' ('saya' terdail nombor Mak Piah)
                        :  tanah perkuburan

Tema  : kerenggangan hubungan anak-anak dengan ibu lanjut usia

Sinopsis

Kisah bermula apabila 'saya' tersalah dail nombor kawannya, Ameera, tetapi disambut oleh suara wanita tua di hujung talian. 'Saya' tidak sempat mencelah kerana mak cik tadi menyangka 'saya' ialah Nana, anaknya, berasa sangat teruja kerana dihubungi. Talian diputuskan. Setelah dihubungi berkali-kali, dia tergesa-gesa meminta 'saya' tidak bimbang. Seperti tadi, talian diputuskan sebaik dia habis bercakap. 'Saya' tertanya-tanya bahkan terasa ingin untuk bersama mak cik tua itu bagi mengubat kerinduan terhadap ibu kandung yang sudah tiada. 'Saya' berdoa agar pertemuan dua kerinduan itu dimakbulkan / menjadi kenyataan. Akhirnya 'saya' berjumpa alamat nombor tersalah dail itu.

Sekumpulan remaja menunjuk jalan ke rumah Nek Piah dalam keadaan banjir yang mencecah paras leher. Mak Piah ceria menyambut 'saya' bersama bungkusan nasi dan lauk yang disangkanya masakan Nana. Mak Piah menjelaskan dia tidak ke pusat pemindahan kerana masalah kencing kerap (selalu buang air kecil). Mak Piah terus memeluk 'saya' sebaik berjanji untuk menemaninya hingga banjir surut. Kemudian 'saya' menyimpan bekalan bahan mentah masakan ke dalam peti sejuk sebelim pulang. Takdir menentukan 'saya' demam selama lima hari sebelum boleh ke rumah Mak Piah sekali lagi. Malangnya, hanya jenazah Mak Piah yang diusung setelah dia tergelincir ketika membersihkan rumah. Di kubur, 'saya' bertemu Nana yang persis wajah Mak Piah. Nana sedih dan kesal, tetapi saya hanya membiarkan Nana meluahkan emosi, lalu memimpin Nana pulang ...

Tema dan Persoalan

Tema

Kehilangan sesuatu yang bermakna meninggalkan kesan yang mendalam dalam kehidupan seseorang.

Persoalan

1.       Nasib ibu tua yang tidak mendapat perhatian daripada anak-anak.

2.       Kasih ibu tidak berbelah bagi.

3.       Menyesal kemudian tiada gunanya.

4.       Anak-anak yang tidak bertanggungjawab.

5.       Rasa simpati yang wujud dalam diri seseorang.

Watak dan Perwatakan

“Saya”

1.       Anak yatim piatu.

2.       Seorang yang sensitif.

3.       Seorang yang prihatin.

4.       Mudah bersimpati.

5.       Baik hati.

6.       Terlalu merindui ibunya.

7.       Mengambil berat terhadap kehidupan Mak Piah.

8.       Sanggup berbohong kerana hendak melihat Mak Piah bahagia.

Mak Piah

1.       Hidup seorang diri di rumah usang di sebuah kampung.

2.       Mempunyai dua orang anak, iaitu Nana dan Nubhan.

3.       Seorang yang peramah.

4.       Seorang ibu yang penyayang.

5.       Seorang yang taat akan perintah Tuhan.

6.       Kurang pendengaran.

7.       Sangat merindui anak-anaknya.

Nana

1.       Anak bongsu Mak Piah.

2.       Takut akan suami.

3.       Tidak bertanggungjawab.

Binaan Plot

1. Permulaan

Saya” hendak menelefon temannya, tetapi tersalah tekan nombor telefon rumah Mak Piah. Mak Piah mengadu kepada “saya” yang disangkakan anak perempuannya, Nana, bahawa orang menjual ikan dan mamak menjual roti sudah tidak masuk ke kampung. Hal ini berlaku demikian kerana air banjir sudah naik ke paras dada. Tanpa sempat “saya” memberikan penjelasan tentang dirinya yang sebenar, Mak Piah sudah memutuskan talian telefon.

2. Perkembangan

“Saya” mendail nombor telefon Mak Piah tetapi tidak berjawab. “Saya” bimbang akan keselamatan Mak Piah. Hal ini berlaku demikian kerana Mak Piah tinggal seorang diri dalam keadaan banjir. Jiran-jirannya sudah berpindah ke pusat pemindahan mangsa banjir. Akhirnya, Mak Piah menjawab panggilan telefon “saya”, tetapi hanya sekejap. Hati “saya” mula resah apabila memikirkan Mak Piah. “Saya” ingin bertemu dengan Mak Piah supaya “saya” dapat melepaskan rindu terhadap ibunya yang telah meninggal dunia. Mak Piah merindui anak-anaknya. “Saya” merindui ibunya. “Saya” memperoleh alamat rumah Mak Piah dalam buku panduan telefon. “Saya” pergi ke rumah Mak Piah dengan membawa makanan. Mak Piah menyambut kedatangan “saya” dengan gembira. “Saya” mengajak Mak Piah makan. Mak Piah bertanya sama ada Nana yang memasak makanan itu dan menyuruh “saya” menghantar makanan tersebut. “Saya” mengangguk sambil tersenyum. “Saya” terpaksa berbohong. “Saya” minta diri untuk pulang dan berjanji untuk datang menziarahi Mak Piah lagi.

3. Klimaks

“Saya” demam panas selama lima hari. Setelah sihat, “saya” pergi ke rumah Mak Piah seperti yang dijanjikannya sebelum ini. “Saya” berasa hairan apabila melihat orang ramai membanjiri pekarangan rumah Mak Piah. Belum pun sempat “saya” melangkah masuk ke rumah Mak Piah, usungan jenazah dibawa keluar. Saya mengiringi jenazah Mak Piah hingga ke tanah perkuburan.

4. Peleraian

Anak-anak Mak Piah, Nana dan Nubhan berasa sangat sedih atas kematian Mak Piah. Mereka menyesal kerana tidak pulang menjenguk emak mereka semasa banjir. Emak mereka tergelincir jatuh dan kepalanya cedera semasa hendak membersihkan rumahnya selepas banjir. Setelah tubuh Mak Piah kaku, barulah jenazahnya ditemui jirannya.

Latar

Latar Tempat

1.       Kampung.

2.       Rumah Mak Piah.

3.       Rumah “saya”.

4.       Tanah perkuburan.

Latar Masa

1.       Empat hari empat malam.

2.       Lima hari.

3.       Ketika banjir.

4.       Selepas banjir.

5.       Waktu zuhur.

6.       Waktu pagi.

Latar Masyarakat

1.       Masyarakat kampung.

2.       Masyarakat yang prihatin.

3.       Masyarakat yang tidak bertanggungjawab.

4.       Masyarakat yang mementingkan kasih sayang.

5.       Masyarakat yang sentiasa mengikuti perkembangan semasa.

6.       Masyarakat yang terlalu merindui ibunya.

7.       Masyarakat yang taat akan perintah agama.

Gaya Bahasa

1.       Bahasa Arab. Contohnya, Ya Allah; zuhur; assalamualaikum; alhamdulillah; insya-Allah.

2.       Metafora. Contohnya, lembah kepiluan; bungkusan takdir; lautan fikir.

3.       Simile. Contohnya, Ataukah agaknya dia bimbangkan bil telefon “anak” ini akan menjadi seperti           harga ikan di pasar kami?

4.       Personifikasi. Contohnya, banjir kali ini menelan dua nyawa; getar suaranya menggegarkan                 perasaan.

5.       Peribahasa. Contohnya, isi hati.

6.        Sinkope. Contohnya, Tak apa Mak Piah, selagi banjir tak surut, insya-Allah, saya akan temankan       Mak Piah.

7.       Repetisi. Contohnya, Saya yakin sungguh. Benar-benar yakin!

Nilai dan Pengajaran

Nilai

1.       Kasih sayang

2.       Baik hati

3.       Keprihatinan.

4.       Simpati.

Pengajaran

1.       Kita hendaklah bertanggungjawab terhadap ibu bapa kita.

2.       Kita mestilah menghargai kasih sayang ibu bapa terhadap kita.

3.       Kita hendaklah mengamalkan sikap perikemanusiaan dan tolong-menolong sesama manusia.

4.       Kita hendaklah menjaga nama baik seseorang, terutamanya nama baik ahli keluarga sendiri.

5.       Kita mestilah berpendirian tegas dalam hal-hal tertentu terutamanya tentang hak terhadap 

         ibu bapa kita.

Share:

Read More